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多位代表委員:雙減后老師更累老師的職責(zé)

時(shí)間：2022-04-01 12:54:34 編輯：nvsheng

導(dǎo)讀：通常我們大家對(duì)于老師這一職業(yè)都是非常熟悉的，而老師應(yīng)盡的職責(zé)也是非常多的，因此我們?cè)谶@里便要了解一下多位代表委員:雙減后老師更累？老師的職責(zé)？多位代表委員:雙減后老師更累全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，教育依舊是代

通常我們大家對(duì)于老師這一職業(yè)都是非常熟悉的，而老師應(yīng)盡的職責(zé)也是非常多的，因此我們?cè)谶@里便要了解一下多位代表委員:雙減后老師更累？老師的職責(zé)？

多位代表委員:雙減后老師更累

全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，教育依舊是代表、委員關(guān)注的熱門(mén)領(lǐng)域。尤其是，隨著“雙減”政策落地以后，又衍生出了許多新話題。不少代表委員帶來(lái)了“為教師減負(fù)”的意見(jiàn)建議，表達(dá)了教師群體的心聲和訴求。比如，民進(jìn)中央表示，“雙減”背景下，教師面臨工作壓力增大和綜合能力提升要求的雙重困境，建議減輕教師負(fù)擔(dān)，提供有效激勵(lì)與保障；全國(guó)政協(xié)委員、華東師大副校長(zhǎng)戴立益建議，廣泛引入社會(huì)力量參與課后服務(wù)。與代表委員們的發(fā)聲形成呼應(yīng)的一個(gè)案例是，近日，江西金溪縣教體局在答復(fù)代表《關(guān)于落實(shí)“雙減”政策的建議》時(shí)透露，在“雙減”工作推動(dòng)落實(shí)過(guò)程中，不可避免地遇到了“教師更累了”“教師的焦慮情緒明顯比之前增加了”等問(wèn)題。

多位代表委員:雙減后老師更累老師的職責(zé)

老師的職責(zé)

老師的職責(zé)首先是育人，先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師，老師是稱為傳授知識(shí)的人。教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

多位代表委員:雙減后老師更累老師的職責(zé)

做老師要具備的條件

無(wú)論你是想當(dāng)幼兒園的老師，還是大學(xué)老師，都必須擁有對(duì)應(yīng)的教師教師資格證，這是一個(gè)一定必須具備的硬性指標(biāo)?？冀處熧Y格證只要符合對(duì)應(yīng)的學(xué)歷就可以參加，每年大概有2次機(jī)會(huì)（在3月，11月左右）。學(xué)歷大專以上（幼兒師只要師范畢業(yè)就行）就可以了?？嫉膬?nèi)容是教育學(xué)，心理學(xué)和普通話（除了除了中文要2甲外，其他都是要求2乙）。無(wú)論是考教師資格證，還是學(xué)校招聘老師的指標(biāo)。學(xué)歷是一個(gè)避免不了的另一個(gè)硬性指標(biāo)。教師資格證的學(xué)歷好說(shuō)，沒(méi)有明顯要求要全日制。但是在學(xué)校正規(guī)的招聘中，全日制是一個(gè)沒(méi)法避免的要求。一些比較偏僻的地方，老師一般要求大專以上學(xué)歷；一些條件較好城鎮(zhèn)要求都是本科學(xué)歷以上；私立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般也是要本科以上，一些學(xué)校甚至要求研究生以上。相信將來(lái)對(duì)所有地方對(duì)老師的學(xué)歷要求都是本科以上的。

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做老師要考什么證書(shū)

做老師需要考教師資格證、普通話等級(jí)證等等。因?yàn)槊總€(gè)地區(qū)的教師編制入職考試內(nèi)容和審核條件不同，所以老師具體要考什么證書(shū)，也需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕處熶浻皿w制進(jìn)行判斷。老師還要具備專業(yè)的素養(yǎng)、教師職業(yè)道德等等。除了普通話等級(jí)證書(shū)和教師資格證書(shū)之外，作為一名合格的老師，還需要有專科或本科及以上的學(xué)歷證明。不同學(xué)歷的人員可以根據(jù)自己的資質(zhì)去選擇不同等級(jí)的教育，例如幼兒園、小學(xué)以及初中等等。

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