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把寶寶送到幼兒園的第一天都是艱難的，很多寶寶跟父母在一起呆的時間太久，突然分開會很不習慣。去幼兒園哭鬧是很正常的。那么，寶寶上幼兒園需要準備什么？寶寶上幼兒園哭鬧怎么應對？

寶寶上幼兒園需要準備什么

孩子要上幼兒園了，此時，許多家長考慮得比較多的是把孩子送到哪所幼兒園。他們把較多的精力放在比較幼兒園的條件設施，而對孩子上幼兒園要做哪些準備工作卻考慮不夠。

寶寶上幼兒園需要準備什么？寶寶上幼兒園哭鬧怎么應對？

凡事預則立。孩子入園前的準備工作，一般包括三大部分，即物質方面的、生活自理能力方面的、心理方面的準備。

一、物質方面的準備

物資準備應根據幼兒園的具體情況、要求而定，一般包括床上用品、生活用品、學習用品、甚至玩具的準備。

二、生活自理能力方面的準備

在幼兒園里，老師要求孩子們“自己的事情自己做”，這些事情包括擦臉、吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、上床睡覺、上廁所，等等。如果你的孩子在進園之前沒有具備一定的生活自理能力，這對孩子適應幼兒園的新環(huán)境是十分不利的。

寶寶上幼兒園需要準備什么？寶寶上幼兒園哭鬧怎么應對？

因為來到一個新的環(huán)境，孩子已經感到陌生了，有時甚至會感到有點害怕，如果再碰到好多事情不會做，特別是看到別人會做，而且很快就做好，而自己卻怎么也做不好時，他就會產生挫折感。這種挫折感強烈時，他就會產生退縮心理，他就會不愿意上幼兒園了。道理很簡單，因為上幼兒園并沒有使他感到愉快。

當然，對于剛進幼兒園的孩子，老師會教給他們一些生活自理的技能，會一步步地加強對孩子生活自理能力的培養(yǎng)，對于能力較差的孩子，老師也會給予幫助。但如果在孩子入園之前就教給孩子基本的生活自理技能，讓他具備一定的自理能力，那么，他在幼兒園里跟大家一起學的時候會學得更快、更順利，相信這會讓他感到高興，也會增加他的自信心的。這對幫助孩子盡快適應幼兒園是有好處的。

三、心理的準備

這里所說的心理準備不僅指孩子要準備，還包括家長。孩子的心理準備，主要是讓孩子愿意并喜歡上幼兒園。要做到這點并不容易，需要做很多工作，家長的幫助和引導非常重要。

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1、讓孩子知道為什么要上幼兒園。這需要你平時對孩子多進行教育，并注意引導。例如，告訴孩子：“上幼兒園是因為你已經長大了，要上學學習知識、學本領”“乖的孩子、聰明的孩子都上幼兒園的?！蹦闱f不能這樣對他說：“我們太忙了，沒時間管你，你必須上幼兒園?！被驀樆：⒆诱f;“你不乖，我就把你送到幼兒園去!”聽了這樣的話，孩子不怕上幼兒園才怪呢!

2、給孩子講自己小時侯上幼兒園的趣事。父母是孩子最信賴、最親近的人，父母的一言一行都會對孩子產生很大的影響。如果你認為孩子上幼兒園是一件值得高興和自豪的事情，那這個觀念也會植根在孩子心中，他會強烈地企盼著上幼兒園。

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3、帶孩子參觀幼兒園的環(huán)境。帶孩子參觀幼兒園，可以讓孩子對自己將要在其中生活、學習的新環(huán)境有更多的認識。越熟悉，孩子越能適應新環(huán)境。他不會因為陌生而害怕，不會因為害怕而不愿上幼兒園。

4、讓孩子一起做入園前的物資準備。你在為孩子準備各種入園物品時，不妨讓孩子也參與其中。這樣能加強孩子入園的企盼心理，對自己快要上幼兒園感到自豪和興奮。同時也讓孩子感到自己已經長大了，可以參與決定并做一些自己的事情了，同時也有利于提高孩子的獨立性。

5、要告訴孩子上幼兒園的接送時間。這主要是為了消除和減輕孩子的焦慮心理。如果把孩子送到日托的幼兒園，就告訴他：每天爸爸媽媽要上班，你就上幼兒園。下班后，我們就到幼兒園來接你一起回家。

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上幼兒園的好處

寶寶上幼兒園的好處有哪些?寶寶上幼兒園不僅能夠滿足寶寶對世界的好奇，想要探索新知識、新事物，同時也能懂得與人相處，讓寶寶變得更樂觀。寶寶幾歲上幼兒園好主要考慮到身體免疫力、自身能力、自身探索方面等獲得提高，寶寶上幼兒園的好處主要包括以下三個方面：

1、身體免疫力方面：兩歲半的寶寶的身體免疫力已經有所增強，對于進入新環(huán)境和改變作息習慣不會感到焦慮和身體上產生不良反應，他們已經有足夠強健的身體應付這些環(huán)境的改變。

2、自身能力方面：這個時候寶寶經過了一段時間的培養(yǎng)，已經有了一定的獨立能力，寶寶的智力，理解能力和語言表達能力也都達到了一定的水平。

3、自身探索方面：同時兩歲多的寶寶，主動探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。

寶寶上幼兒園需要準備什么？寶寶上幼兒園哭鬧怎么應對？

孩子上幼兒園哭怎么辦

一般孩子上幼兒園會哭兩個星期左右，家長在這段時間一定要堅持住，千萬不能三天打魚、兩天曬網，這樣會使孩子的情緒更不穩(wěn)定，甚至會造成前功盡棄。

個別的孩子會持續(xù)哭上一個月甚至更長時間。這時候家長要多跟老師溝通，了解寶寶每天在幼兒園的具體情況，比如跟其他孩子合不合群，能不能參加集體游戲，吃飯睡覺怎么樣，從中找出吸引孩子的方面，想辦法吸引孩子的興趣。還要將孩子的喜好、特長告訴老師，請老師多照顧一些，在其他小朋友面前展示孩子的優(yōu)點，樹立孩子的信心。必要時可以給老師送點禮物表示謝意。

建議家長在孩子上幼兒園之前常帶他到幼兒園參觀，參與其他小朋友的活動或是與老師有一些接觸，也可以經常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂園等，從而實現(xiàn)孩子心理秩序的過渡。此外，進入早教機構，由父母帶孩子一起上一段時間的課，讓他初步感知老師與自己、教與學、同學與自己的關系，建立安全感。同時要提醒家長注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，讓孩子盡快地適應幼兒園的生活。