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記得以前看過一篇關于小兒科期刊的文章，在文章中看到了一個關于滿周歲后的嬰幼兒的健康檢查填寫問卷，通過這個問卷可以簡單的來評估嬰幼兒是否有自閉癥傾向，而這個測試方法也就是所謂的篩檢嬰兒早期自閉癥的最佳方法之一，讓大家可以盡早發(fā)現(xiàn)盡早治療。

嬰幼兒自閉癥測試題

自閉癥 (autism spectrum disorder, ASD, 自閉癥譜系障礙)、語言遲緩 (language delay, LD) 和發(fā)育遲緩 (developmental delay, DD)。周歲嬰兒定期健康檢查時，一份五分鐘可以完成的自閉癥有關問卷

這篇文章是由加州圣地牙哥大學 Karen Pierce 博士所領導的團隊所發(fā)表，美國國家衛(wèi)生研究院的研究經(jīng)費資助。研究者在網(wǎng)路上招募了137 位圣地牙哥區(qū)域的小兒科醫(yī)生，在舉辦一個小時的教育研討會后，與會的小兒科醫(yī)生于 1 歲嬰兒定期健康檢查時，發(fā)給家長一份約五分鐘可以完成的 ”溝通與象徵性行為量表--嬰幼兒發(fā)展概況清單” (Communication and Symbolic Behavior Scales Developmental Profile Infant-Toddler Checklist)，并請家長在候診的時間填寫。這是一份簡單的自閉癥、語言遲緩、及發(fā)育遲緩問卷。這份問券詢問照顧者，其孩子們在使用眼神凝視、聲音、字匯、動作示意、操作物品、及其他形式與年齡相符的溝通能力。任何一位篩檢未能過關的孩童，每六個月再作一次測試，并做更詳細的評估，例如進行核磁共振攝影和血液測試，并追蹤到叁歲。

此研究篩選了 10,479 位嬰兒，有184 位嬰兒被評估為 ASD，并進一步追蹤。其中有 32 位嬰兒最后被確診為自閉癥，56 位語言遲緩，9 位發(fā)育遲緩，36 位其他遲緩，5 位未繼續(xù)追蹤，其余的樣本則為錯誤診斷，最終研究準確度為75%。

在篩選過后，所有被診斷為 ASD、或發(fā)展遲緩、及 89% 有語言遲緩的幼兒，被轉介進行行為治療。這些被轉介治療的孩童平均 17 個月大。與此研究相較之下，美國疾病控制及預防中心在 2009 年資料顯示，一般孩童被診斷出 ASD 差不多平均要到 5.7 歲 (68.4 個月)，其得到治療的時間就嫌晚了。

除了追蹤嬰兒的成果之外，研究人員還調查了參與研究的兒科醫(yī)生。之前的研究顯示，只有少數(shù)醫(yī)生能系統(tǒng)性地篩查嬰幼兒自閉癥狀。而在此研究過后，96％的參與醫(yī)生認同這個方案；并且 100％的成員，繼續(xù)使用這個篩檢工具。

自閉癥 (autism spectrum disorder, ASD, 自閉癥譜系障礙)、語言遲緩 (language delay, LD) 和發(fā)育遲緩(developmental delay, DD)。

嬰幼兒自閉癥測試題早期篩檢好處多

周歲嬰兒定期健康檢查時，一份五分鐘可以完成的自閉癥有關問卷

這篇文章是由加州圣地牙哥大學 Karen Pierce 博士所領導的團隊所發(fā)表，美國國家衛(wèi)生研究院的研究經(jīng)費資助。研究者在網(wǎng)路上招募了137位圣地牙哥區(qū)域的小兒科醫(yī)生，在舉辦一個小時的教育研討會后，與會的小兒科醫(yī)生于 1 歲嬰兒定期健康檢查時，發(fā)給家長一份約五分鐘可以完成的”溝通與象徵性行為量表--嬰幼兒發(fā)展概況清單” (Communication and Symbolic Behavior ScalesDevelopmental Profile Infant-ToddlerChecklist)，并請家長在候診的時間填寫。這是一份簡單的自閉癥、語言遲緩、及發(fā)育遲緩問卷。這份問券詢問照顧者，其孩子們在使用眼神凝視、聲音、字匯、動作示意、操作物品、及其他形式與年齡相符的溝通能力。任何一位篩檢未能過關的孩童，每六個月再作一次測試，并做更詳細的評估，例如進行核磁共振攝影和血液測試，并追蹤到叁歲。

此研究篩選了 10,479 位嬰兒，有184 位嬰兒被評估為 ASD，并進一步追蹤。其中有 32 位嬰兒最后被確診為自閉癥，56 位語言遲緩，9位發(fā)育遲緩，36 位其他遲緩，5 位未繼續(xù)追蹤，其余的樣本則為錯誤診斷，最終研究準確度為75%。

在篩選過后，所有被診斷為 ASD、或發(fā)展遲緩、及 89% 有語言遲緩的幼兒，被轉介進行行為治療。這些被轉介治療的孩童平均 17個月大。與此研究相較之下，美國疾病控制及預防中心在 2009 年資料顯示，一般孩童被診斷出 ASD 差不多平均要到 5.7 歲 (68.4個月)，其得到治療的時間就嫌晚了。

除了追蹤嬰兒的成果之外，研究人員還調查了參與研究的兒科醫(yī)生。之前的研究顯示，只有少數(shù)醫(yī)生能系統(tǒng)性地篩查嬰幼兒自閉癥狀。而在此研究過后，96%的參與醫(yī)生認同這個方案;并且 100% 的成員，繼續(xù)使用這個篩檢工具。

針對此研究，美國心智健康機構 (National Institute of Mental Health) 的主任 Thomas R. Insel醫(yī)師指出，這種篩查方式將可讓家長及早注意到孩子們可能有ASD 癥狀，并讓醫(yī)生能據(jù)此提出對應方案。

早期篩檢，將可提供自閉癥孩童更早、更多的幫助

自閉癥的正式名稱是“自閉癥譜系障礙”，是一群發(fā)展障礙的統(tǒng)稱。自閉癥人士的大腦在處理訊息方面不同于他人，可以顯著地造成社交、溝通和行為上的困難。自閉癥之所以被稱為是譜系障礙(spectrum disorders)，表示每一個 ASD 患者的不同的癥狀表現(xiàn)會從輕微到嚴重都有。ASD 現(xiàn)今約影響差不多 1% 美國兒童。

單一的簡單檢測，例如血液檢查，沒有辦法診斷心智發(fā)展障礙。醫(yī)生必須從孩童的行為及發(fā)展來做出診斷，部分經(jīng)驗豐富的專業(yè)醫(yī)師或許可以準確診斷出早期 ASD孩童，但大部分還是要到年紀更大時或已經(jīng)上學時，才被父母或老師發(fā)現(xiàn)自己孩子的狀況和其他同齡的孩子不一樣。這樣的延遲，造成許多 ASD孩童無法在早期即獲得他們需要的幫助。早期就識別出自閉癥孩童，可以提早開始行為療法、認知教學、感覺統(tǒng)合訓練、語言溝通訓練等幫助，可以減輕自閉癥帶來的影響。此外，透過藥物治療，亦可減輕自閉癥孩童某些問題行為，例如情緒不穩(wěn)定、精神不集中、過分活躍等;音樂治療、藝術治療、游戲治療等方式，也有助改善他們的發(fā)展和學習品質，并減少心理疾病的發(fā)生率。因此若能以簡單的方式早篩，將可提供孩童更早、更多的幫助。

嬰幼兒自閉癥測試題早期篩檢好處多

問卷內容簡介

這個問卷量表的全名是 “溝通與象徵性行為量表--嬰幼兒發(fā)展概況清單 (CSBS DP Infant-ToddlerChecklist)”。簡介如下：

對照顧者的說明：這份清單是設計來辨識嬰幼兒不同方面的發(fā)展。許多兒童期前的行為可能會顯示出兒童之后在學習說話方面的困難度。這份清單應由 6-24個月嬰幼兒之主要照顧者來填寫，以確定是否該做進一步轉介評估。照顧者可以是父母或是每天照顧你的孩子的長輩或保母。請仔細檢查所有的選項，選擇最符合你的孩子的行為描述。若你沒辦法確定，請依據(jù)你的經(jīng)驗選擇最接近的答案。在你孩子的年齡，不一定所有孩子都會有預期的所有行為表現(xiàn)，請不要恐慌。

情緒和眼神注視能力 (emotion and eye gaze)

你能不能察覺你的孩子是快樂或生氣了? __不能 __偶爾 __常常

當你的孩子在玩玩具時，他/她會不會看著你，想要知道你是否有注意他/她 __不能 __偶爾 __常常

你的孩子會注視著你，并且對你笑嗎? __不能 __偶爾 __常常

當你在看著和指著房間裡的一件玩具時，你的孩子會注意看那個玩具嗎? __不能 __偶爾 __常常

溝通表達能力 (communication)

你的孩子會讓你知道他/她需要幫助?或他拿不到他想要的東西? __不能 __偶爾 __常常

當你沒注意你的孩子的時候，他/她是否會想試著獲得你的注意力? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子會做些舉動來逗你對他/她笑嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子會試著得到你的注意力，讓你去看他/她覺得有意思的東西 (不是特別要你對東西做什么)? __不能 __偶爾 __常常

動作的示意 (gestures)

你的孩子會把東西撿起來，然后把它 (們) 交給你嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子能給你看/出示東西，而不需要把東西給你嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子能對人揮揮手打招唿嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子會用手 ”指著” 東西嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子能點頭表示同意嗎? __不能 __偶爾 __常常

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發(fā)聲 (sound)

你的孩子能用聲音或話來引起你的注意或要求幫助嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子會串連 2 個字嗎? 例如喔喔、媽媽、爸爸、嘎嘎、掰掰等。 __不能 __偶爾 __常常

你的孩子大約能發(fā)多少以下的聲音，ma, na, ba, da, ga, wa, la, ya, sa. sha? __沒有 __1-2個 __3-4個__5-8個 __超過8個

字匯 (words)

你的孩子大約能用多少個，能聽出是有意義的字? 例如: 嘎嘎 (小狗)、喵喵 (貓咪)、咕咕 (鳥) __沒有 __1-3個 __4-10個__11-30個 __超過30個

你的孩子能說出兩個不同的單字嗎? 例如餅乾再一個 (more cookie)、爸爸再見 (bye bye daddy) __不能 __偶爾__常常

理解能力 (understanding)

當你叫孩子的名字時，他/她能回頭或抬頭看著妳嗎? __不能 __偶爾 __常常

沒有暗示下，你的孩子能了解多少字或俚語? 例如沒有用手勢或表情，你說：”肚肚在哪?”、”爸爸在哪?”、”把球給我”、”過來媽媽這邊”。 __沒有__1-3個 __4-10個 __11-30個 __超過30個

操作能力 (object use)

你的孩子會顯示出玩玩具的興趣嗎? __不能 __偶爾 __常常

你的孩子能正確使用以下東西嗎：杯子、瓶子、碗、湯匙、梳子或刷子、牙刷、毛巾、球、玩具小汽車、玩具電話? __沒有 __1-2個 __3-4個 __5-8個__超過8個

你的孩子可以疊多少個積木? __沒有 __2個 __3-4個 __5個或以上

你的孩子能用假裝的方式玩玩具嗎? 例如：喂玩具吃東西、哄洋娃娃睡覺、放小玩偶在玩具車內? __不能 __偶爾 __常常

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是什么導致了自閉癥

自閉癥容易被誤解為一種情緒問題或心理問題，但事實上，它是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。

簡單來說，孤獨癥的行為表現(xiàn)來自于天生腦傷。自閉癥先天因素的影響比較大，但后天環(huán)境也會引發(fā)癥狀。一般自閉癥在 18 個月到 3歲之間就會確診。比較不明顯的亞斯伯格綜合癥可能到童年才確診。

自閉癥的確切病因和發(fā)病機制目前還不是很清楚(事實上解釋任何發(fā)展障礙都是)。它的發(fā)生被證實與多種染色體與大腦的異常發(fā)育有關，同卵雙胞胎或親兄弟姐妹中如果有一方患有自閉癥的話，另一方患病的幾率也會較普通情況更高。

學術界對自閉癥有過很多解釋，但沒有一種理論能完美解釋其成因，而且還有很多復雜因素影響自閉癥癥狀是否最終表現(xiàn)出來。

正是由于自閉癥的成因和癥狀過于復雜和多維度，可以說世界上沒有兩個自閉癥患者是一模一樣的。

嬰幼兒自閉癥測試題早期篩檢好處多

自閉癥會自愈嗎

有些自閉癥患兒的家長容易聽信一些偏方，認為兒童自閉癥有自愈的可能性，從而總是拖延不治，在此，專家表示，兒童自閉癥自愈的希望非常渺茫，希望各位患者家長還是盡快端正態(tài)度，及時治療。

一般說來，自閉癥患兒的預后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發(fā)育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥治療等多種因素有關。

在此，專家介紹，確實有一部分的患兒到青春期以后癥狀可有改善，古怪刻板的行為減少，

社會交往和適應社會的能力或多或少地提高。但仍表現(xiàn)為與人交往困難，獨來獨往，回避他人。在不涉及社交能力時，可做某些簡單、機械的事情。

治療兒童自閉癥也不能輕言治愈，主要以逐步融入社會為漸愈標志。對于不同的患兒要視具體情況而定。

嬰幼兒自閉癥測試題早期篩檢好處多

幫助自閉癥的孩子的方法

不疏遠，多靠近

很多人與自閉癥患者交流時會變得很禮貌，但當我們禮貌，我們的用語就會變得成熟。我們會用虛擬語氣、我們會用不同的時態(tài)，這樣反而會讓自閉癥患者理解信息更加困難，交流更加艱辛。

要考慮到他們的特點

自閉癥的孩子常常被認為行為有問題，有時被看作是發(fā)育正常的熊孩子(badboys)。教授曾經(jīng)試過讓一名亞斯伯格綜合癥的孩子與一群熊孩子相處，熊孩子們會去捉弄他，叫他去做各種事，而他真的會去做。因為患亞斯伯格綜合癥的孩子具有社會無能的特點。

因材施教，利用他們的優(yōu)勢和長處

自閉癥的孩子可能會過分執(zhí)著于自己的世界。他們的興趣比較狹窄，有固定的偏好的行為。

嬰幼兒自閉癥測試題 早期篩檢好處多

嬰幼兒自閉癥測試題早期篩檢好處多