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通常，寶寶學會爬行是學走路的第一步。會爬行的寶寶，在爬行中鍛煉了四肢，更加有利于大腦的發(fā)展。傳統(tǒng)的觀念都認為會爬的寶寶更加聰明，今天就來科學分析一下，看這個觀點是否正確。

寶寶不會爬是笨的表現嗎

事實上寶寶不會爬≠笨

寶寶會不會爬跟智商沒有太大的關系。爬是寶寶成長發(fā)育中的一個階段，通常寶寶會坐以后沒多久就想去爬，而會爬了就會想去走，這是孩子探索世界的方式。但在成長過程中，有些孩子確實會跳過爬這個步驟，直接進入走的階段，但這并不代表不會爬的寶寶就不聰明，二者實際上沒有必然的聯系，只要寶寶整體發(fā)展正常，就不要太糾結。

不會爬的寶寶不聰明嗎寶寶不會爬是笨的表現嗎

影響寶寶智商的要素

1.遺傳

遺傳是影響孩子智商的首要因素，如果父母的智商都高的話，一般孩子也不會差到哪兒。如果父母的血緣關系非常疏遠，孩子的智商相對也比較高。反之，如果父母是近親的話，孩子的智商可能會較低。這就是遺傳因素影響后代智商的基本規(guī)則。

2.營養(yǎng)

多數孩子出生后都會喝母乳，但是也有一些母親乳汁不足的情況，使得孩子不得不從小喝奶粉。然而，可以說任何一種嬰幼兒配方奶粉也比不過母乳，因為母乳中含有很多的營養(yǎng)元素，可以幫助孩子的抵抗力增加，也會使得孩子的智商得到提高。當然如果你的寶寶是奶瓶喂養(yǎng)，也不必糾結，只要在日常飲食中做到營養(yǎng)均衡充足，那么同樣能促進寶寶的智商發(fā)育。

3.體重

一般而言，孩子體重較高的話，尤其是超過了標準體重很多的話是會影響智商的，如果孩子的體重超過正常體重的20%，那么就會使得自身的聽力、理解能力、大腦的思考能力下降，另外如果孩子的體重比正常體重低很多的話，也會使得大腦的思考能力下降，使得智商偏低。所以，父母們需要注意合理地調節(jié)孩子的飲食和運動量，使得孩子的體重維持在正常水平。

4.運動量

在后天條件里，運動量也是影響孩子智商的一個重要因素，因此在平時父母們需要注意孩子的運動量，每天讓孩子適當活動活動，玩玩游戲，這樣有助于孩子的身體和骨骼發(fā)育，也會有助于孩子的智商提高。父母們可以鼓勵孩子在家里跳繩，跑步，或者是投球，還可以讓孩子學習跳舞，或者是跳健身操，這些有氧運動都是有益身體健康的。

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5.家庭環(huán)境

一般而言，家庭的幸福指數也會影響到孩子的智商，如果夫妻關系和諧，生活美滿的話，孩子們就會覺得幸福，他們也容易滿足，在成長發(fā)育過程中很少會受到其他因素影響。因此大腦的發(fā)育所受到的阻礙也更少，孩子自然更加聰明健康。

會爬的寶寶肯定聰明

對于兒童，爬是一種極好的全身運動，它能促進身體各部位的生長發(fā)育。

當孩子在爬行的過程中，頭頸抬起，胸腹離地，用肢體支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腹背與四肢的肌肉，并可促進骨骼的生長，為日后的站立與行走創(chuàng)造了良好的基礎;此外，爬行對孩子來說是一項較劇烈的活動，消耗能量較大，據測定：爬行時要比坐著多消耗一倍能量，比躺著多消耗兩倍能量，這樣就有助于孩子吃得多、睡得好，從而促進身體的生長發(fā)育。

爬行對孩子心理的發(fā)展與智力潛能的開發(fā)也有較大的促進作用。

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當孩子在襁褓中時，視聽所及范圍很小，坐著或躺著，視聽范圍略有擴大，但得到的刺激仍然不多，而當孩子在爬行時，所接觸的范圍擴大了，由所躺的地方擴大到整個床，以至整個房間，使嬰兒的空間位置發(fā)生了變化，能夠正面面對世界，主動接觸和認識事物，增加了接觸的聲音刺激和事物刺激，有利于嬰兒聽覺、視覺、平衡器官以及神經系統(tǒng)的發(fā)育。同時，爬行大大地擴大嬰兒的認識范圍，為嬰兒建立、擴大和深化對外部世界的初步認識創(chuàng)造了條件。姿態(tài)由靜到動，范圍由點到面，視覺與聽覺因而發(fā)展了，思維、語言與想象能力也相應地得到發(fā)展與提高。爬行對嬰兒腦的發(fā)育、空間概念的建立具有特殊意義。

現代醫(yī)學研究認為，爬行訓練是預防兒童成長期的感覺統(tǒng)合失調的重要手段。

感覺統(tǒng)合是一種本體感覺。人們平時學到的一切技巧都是憑本體感覺，良好的本體感覺歸功于大腦中前庭系統(tǒng)統(tǒng)合視、聽、觸等感覺而又能靈活地支配身體各部位肌肉的協(xié)調活動。爬行訓練對控制眼、手、腳的協(xié)調有極大的益處。通過爬行訓練，可以促進嬰兒大腦的發(fā)育，開發(fā)兒童的智力潛能。

此外，有的研究人員通過對學會爬和沒學會爬的同齡嬰兒的對比觀察發(fā)現，會爬的嬰兒動作靈活、敏捷、情緒愉快、求知欲高、充滿活力;而爬得少或不會爬的嬰兒，由于接觸新鮮事物少，往往顯得較為呆板、遲鈍、動作也緩慢些，且易煩躁。在以“爬”為主的治療過程中發(fā)現，爬得好的，走起來也好、學說話也快、認字與看讀的能力也強。為此，他們認為爬可促進大腦發(fā)育，并主張幼兒爬得越早越好。

所以，家長應利用多種條件讓寶寶練習爬。