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現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都是一個(gè)寶，大人們或忍不住的想要對(duì)還在好，但是難保不會(huì)寵壞孩子，當(dāng)下兒童教育成為了一個(gè)巨大的難題，今天我們就了解一下為什么兒童愛發(fā)脾氣吧。

兒童為什么愛發(fā)脾氣

一、遺傳，1、父母當(dāng)中有一方特別愛發(fā)脾氣，那么孩子也有可能會(huì)遺傳這一特質(zhì)，變得愛發(fā)脾氣。2、母親在孕期情緒不穩(wěn)定，比如經(jīng)常心情不好，焦慮不安，導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，或受到意外驚嚇，情緒急劇變化，都將直接通過胎盤影響到孩子，致使孩子在出生后出現(xiàn)脾氣暴躁、性格孤僻等表現(xiàn)。3、母親孕期吃藥，影響到孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，也容易讓孩子出現(xiàn)敏感、易怒的不良性格。

二、孩子身體不適孩子可能由于經(jīng)常體弱多病，或者突然身體方面有不適，被病痛折磨會(huì)引起孩子格外敏感。

三、個(gè)性主張逐漸顯現(xiàn)隨著孩子的長大，已經(jīng)漸漸有了自己的主張。而且，由于他們特有的“自我中心”式的思維，還特別排斥他人的“異己”想法或行為三、希望引起注意有時(shí)孩子會(huì)希望得到父母更多的關(guān)注，而選擇發(fā)脾氣等行為引起家長的重視。

四、愿望未滿足孩子難以容忍自己的愿望受阻的現(xiàn)實(shí)，但這個(gè)時(shí)候他們的語言表達(dá)能力還比較有限，怨氣在心口難開，自然就容易借助發(fā)脾氣表達(dá)自己的情緒了。

兒童為什么愛發(fā)脾氣如何正確教導(dǎo)孩子不要亂發(fā)脾氣

?如何正確教導(dǎo)孩子不要亂發(fā)脾氣

1.孩子亂發(fā)脾氣，與家長有著直接的聯(lián)系。在家庭當(dāng)中，如果父母當(dāng)中如果有一個(gè)人是比較愛發(fā)脾氣的，那么孩子就會(huì)經(jīng)常性的發(fā)脾氣。作為父母，不要總是對(duì)自己的孩子發(fā)脾氣，有問題解決問題，而不是要亂發(fā)脾氣。

2.父母如果在工作當(dāng)中遇到一些不高興的事，不要回家向孩子發(fā)脾氣，這樣會(huì)讓孩子不但喜歡隨便的發(fā)脾氣，而且會(huì)讓孩子在平時(shí)的生活當(dāng)中變得沉默寡言。

3.孩子如果做錯(cuò)了一些事，做父母的要耐心地教導(dǎo)，不要因?yàn)橐恍┬∈戮碗S便發(fā)脾氣。家長在日常的生活當(dāng)中，不應(yīng)該隨便對(duì)身邊的每一個(gè)人發(fā)脾氣才對(duì)。

4.家長要告訴孩子，微笑是這個(gè)世界上最美的語言，見到身邊的人要學(xué)會(huì)微笑。一個(gè)會(huì)微笑的孩子是能夠受到身邊的人的喜歡的。

5.當(dāng)孩子遇到非常棘手的問題的時(shí)候，不要讓孩子失望，也不要讓孩子對(duì)生活當(dāng)中的問題出現(xiàn)各種彷徨和失望。陪伴在孩子的身邊，與孩子一起分析問題并解決這些問題。

6.給孩子講一講“孩子亂發(fā)一次脾氣就好像在別人的心中扎了一個(gè)釘子一樣”，通過這個(gè)故事希望自己的孩子能夠不要隨便的亂發(fā)脾氣。孩子應(yīng)該知道即便是最后“樹樁上的釘子已經(jīng)被拔去了。但是還有很多的洞”，發(fā)脾氣會(huì)給人的心靈帶來傷害的。

兒童為什么愛發(fā)脾氣如何正確教導(dǎo)孩子不要亂發(fā)脾氣

如何讓孩子學(xué)會(huì)控制情緒

1.要承認(rèn)及接受孩子憤怒的感受

只有接受他們憤怒的感受及引起他們憤怒的原因，孩子才有空間學(xué)習(xí)同情及應(yīng)對(duì)憤怒的技巧。如果家長拒絕認(rèn)同他們的感受，就會(huì)對(duì)認(rèn)識(shí)自我意識(shí)的建立不利。

2.學(xué)習(xí)同情

在聆聽孩子表達(dá)憤怒的情感時(shí)，你就給了孩子空間來排解他的憤怒。只要你一貫地接受孩子憤怒的情感，這就會(huì)教給他不要那么激動(dòng)。要多動(dòng)腦筋想想，不要上來就反應(yīng)那么激烈。

3.教會(huì)孩子解決問題的技巧

孩子多練習(xí)及演習(xí)如何解決問題，而不是對(duì)事情本能做出反應(yīng)，他身體的神經(jīng)系統(tǒng)就越能幫助他們控制自己的憤怒。家長可以不斷地和孩子練習(xí)“如果你在激動(dòng)時(shí)打人而不是走開會(huì)發(fā)生什么？”或“在這種情況下你還有什么選擇，你用什么方法才能解決問題？”

4.家長要制定清晰的規(guī)則

家長要清楚地制定什么行為能被接受，什么不能被接受。雖然我們接受孩子的感受但不意味著我們接受他們不好的行為。如不許打人、扔?xùn)|西、不尊重人或破壞任何東西。讓孩子參與懲罰方式的制定，這樣他會(huì)更能遵守規(guī)矩。只要控制了孩子的不良行為，你才能給孩子容納他情感安全的空間。

5.教會(huì)孩子放松的方法

教會(huì)孩子在激動(dòng)時(shí)深吸氣，這樣會(huì)改變他們應(yīng)對(duì)沖動(dòng)的方式。多次的練習(xí)后就會(huì)成為孩子的自然反應(yīng)了。

6.建立孩子對(duì)家長的信任

不要盲目地不顧孩子的情感，要建立孩子對(duì)家長的信任。當(dāng)孩子哭泣時(shí)不要說“別哭了！”而要問問孩子“我知道你很生氣，要是我的話也可能會(huì)哭的”。這樣說就會(huì)把自己放在孩子的一邊，他就會(huì)更信任你，他會(huì)知道無論發(fā)生什么他都可以依賴你。如果孩子生氣時(shí)讓你走開，你應(yīng)該告訴他“我就在旁邊，需要我的時(shí)候告訴我”。

7.正確的區(qū)分自己和孩子

家長一定要隨時(shí)提醒自己我們是成年人，在孩子激動(dòng)時(shí)自己不能跟著激動(dòng)，你鎮(zhèn)靜就會(huì)使孩子覺得安全。孩子如果看到家長也憤怒他們會(huì)感到害怕及擔(dān)心。只有家長鎮(zhèn)靜孩子才會(huì)知道他是安全的。

8.教給孩子識(shí)別沖動(dòng)的信號(hào)

當(dāng)看到孩子太累時(shí)或在找茬哭鬧時(shí)就要及早的讓孩子歇息，不要等到孩子做出沖動(dòng)的事情再干預(yù)。孩子自己也要學(xué)會(huì)識(shí)別這些沖動(dòng)的信號(hào)。

兒童為什么愛發(fā)脾氣如何正確教導(dǎo)孩子不要亂發(fā)脾氣