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時(shí)間：2022-05-11 11:42:15 編輯：nvsheng
導(dǎo)讀：是這樣的，我這個(gè)人比較淡不愛(ài)別人碰我，我們高中兩年同桌了，而同桌的朋友比較大大咧咧，有時(shí)候她碰到我了，每次我都會(huì)很不舒服度的讓開(kāi)，一次談起這個(gè)事兒，她一下子哭了，我不知道怎么辦，我也是女生，現(xiàn)在真的很
是這樣的，我這個(gè)人比較淡不愛(ài)別人碰我，我們高中兩年同桌了，而同桌的朋友比較大大咧咧，有時(shí)候她碰到我了，每次我都會(huì)很不舒服度的讓開(kāi)，一次談起這個(gè)事兒，她一下子哭了，我不知道怎么辦，我也是女生，現(xiàn)在真的很糾結(jié)于我自己的習(xí)慣問(wèn)題和朋友之間矛盾啊。
你已經(jīng)自己分析了各自的心理狀態(tài)，你不喜歡被人碰，而朋友卻是個(gè)想和你親密一點(diǎn)，說(shuō)起這個(gè)話題之后朋友覺(jué)得自己被傷害了，而你也無(wú)所適從，不知道怎么辦，其實(shí)學(xué)校真的是一個(gè)學(xué)習(xí)社交的重要場(chǎng)所，如何在兩人之間找到合適的距離，平衡你的心理與她的心理之間的差距，這是一個(gè)你需要研究的課題。
矛盾的根源其實(shí)在于你并沒(méi)有處理好這件事，所以在日常積累中可能給你的朋友帶來(lái)了傷害，如果你的朋友已經(jīng)把你當(dāng)成了比較親密的伙伴的話，她的心理距離與你的已經(jīng)產(chǎn)生了差別，那么請(qǐng)反省一下為什么你還沒(méi)有把她當(dāng)成親密的伙伴，是因?yàn)椴幌矚g，還是因?yàn)楹π?，還是因?yàn)樾睦碚系K，想清楚了才好解決問(wèn)題。
如果你找到自己無(wú)法接受親密的原因，可以等對(duì)方傷心平息之后找機(jī)會(huì)好好聊聊天，告訴對(duì)方你無(wú)法與人親近的真相，我想如果你的朋友能夠理解你的話，你們的友誼會(huì)更加綿長(zhǎng)的。
自己的傷痛只有自己知道，自己的哀怨只有自己了解，關(guān)鍵是自己的心態(tài)要放平穩(wěn)。
好心情是自己給的何必為痛苦的過(guò)去而丟失了現(xiàn)在的心情，何必為憂郁的昨天而過(guò)的惶惶不可終日。
用心做自己覺(jué)得對(duì)的我們既不要去傷害別人，也不要被別人的批評(píng)左右，還是按照自己的愿望，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，為明天而奮斗。
不要太在意別人的想法沒(méi)有一幅畫(huà)是不被人評(píng)價(jià)的，就像沒(méi)有一個(gè)人是不被人評(píng)論的一樣，過(guò)好自己的生活，不要太在意別人的想法。
如果說(shuō)傾訴會(huì)緩解焦慮，而聆聽(tīng)是決定談話效果的關(guān)鍵。聆聽(tīng)，不是保持沉默，而是用心仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)了什么，沒(méi)說(shuō)什么，以及真正的涵義。聆聽(tīng)不是急于發(fā)表自己的意見(jiàn)，出主意，或者發(fā)問(wèn)。通常我們會(huì)急于分享自己的故事，或者詢問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，獲得事情的真相，以為這樣就是聆聽(tīng)該有的姿態(tài)。然而，聆聽(tīng)?wèi)?yīng)該是用我們的眼、耳和心，去聽(tīng)對(duì)方的聲音，而不要急于了解真相，立刻對(duì)事件下結(jié)論。這樣會(huì)造成誤會(huì)和傷害，好心辦壞事。
正確的方法是找個(gè)相對(duì)隱蔽放松的空間，準(zhǔn)備一些緩解壓力的飲料，有些動(dòng)人但安靜的音樂(lè)很不錯(cuò)。你們坐得很舒服，開(kāi)始談話的氛圍是輕松的，私密的。
在對(duì)話時(shí)，有時(shí)說(shuō)，有時(shí)聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到自己內(nèi)心響起“我不懂……”時(shí)，就是應(yīng)該停頓下來(lái)問(wèn)對(duì)方：我是否錯(cuò)過(guò)什細(xì)節(jié)了?這個(gè)問(wèn)題是不是這樣子?我們必須提醒自己，放慢不自覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)械式反應(yīng)，例如，想快速解決對(duì)方的不安，因而沒(méi)有正面思考問(wèn)題，便直接跳到采取行動(dòng)的階段--說(shuō)些或者做些我們認(rèn)為對(duì)對(duì)方有益的事。
從容不迫地停頓與思考，可讓我們停止下判斷、停止反應(yīng)，并產(chǎn)生好奇心。停頓就像開(kāi)車時(shí)，變換排檔時(shí)，所需使用的離合器：先減速到某種程度，扣上齒輪之后，才能進(jìn)行有效加速。安慰的藝術(shù)，在于“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑挕?，要避免在一時(shí)沖動(dòng)下，說(shuō)出不該說(shuō)的話。
2、是朋友，不是救世主幫別人度過(guò)難關(guān)，不等于將他們從痛苦處境中“拯救”出來(lái)。你不是他的英雄，他也不是你的奴隸。人們有權(quán)利和責(zé)任，去承受他們行為的后果及其所帶來(lái)的困境。我們接受他們的痛苦，讓他們?nèi)ジ杏X(jué)痛苦，并且不試著快速驅(qū)散痛苦。我們?cè)囍峁┳屗麄冊(cè)竭^(guò)“恐懼之河”的橋梁。當(dāng)別人身陷苦痛時(shí)，支援他們最基本的法則是：允許對(duì)方哭泣。哭泣是人體嘗試將情緒毒素排出體外的一種方式，而哭泣是療傷的過(guò)程。所以，別急著拿面紙給對(duì)方，只要讓他知道你支持他的心意就好。
3、給予安慰，提供實(shí)際幫助給予安慰不是告訴別人：“你應(yīng)該覺(jué)得……”或是“你不應(yīng)該覺(jué)得……”。人們有權(quán)利保有其真正的感受。安慰是指：不要對(duì)他們下判斷，不要想他們正在受苦，需要接受幫忙;安慰是指：給予他們空間去恢復(fù)那種做自己、認(rèn)同自己的感覺(jué)。我們不需要透過(guò)“同意或反對(duì)”他們的選擇處理困境的方法，來(lái)表達(dá)關(guān)心。
不需要幫別人找到所有問(wèn)題的解決方案，即便是親人也一樣。我們可以盡力提供可用資源--別的朋友、專家、朋友的朋友，一切有效方式，來(lái)幫助他們找到答案，可以幫人打電話，找到專家，也可以找些書(shū)籍，或者干脆提供一個(gè)躲避的空間，讓他們平靜，自己去尋找答案。
4、感同身受，但不等于他人面對(duì)別人的苦痛，我們時(shí)常會(huì)想起自己的一些類似的經(jīng)歷，應(yīng)該找到合適的時(shí)機(jī)表達(dá)--讓他覺(jué)得這個(gè)痛苦，并不只“青睞”他，曾經(jīng)也讓你痛苦。也許說(shuō)出你的那段往事，會(huì)給他一些解決的提示。對(duì)他們的遭遇感同身受，我們不僅分擔(dān)對(duì)方的痛苦，也需要忍受自身的煎熬。不論面臨的處境如何，善意的現(xiàn)阿你也可以采取寫(xiě)字條，發(fā)短信來(lái)表達(dá)，有時(shí)候，書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)，可以讓人更重視?！隘熜?duì)話”尚有許多不同的形式，讓對(duì)方溫暖不失面子的做法最可取。
5、長(zhǎng)期守候，充當(dāng)“共鳴箱”改變會(huì)帶來(lái)許多混亂，沒(méi)有人可以快速地改變、整頓混亂。對(duì)方在巨變時(shí)期，需要有人和他討論“該怎么辦?選擇了這個(gè)，會(huì)有什么有的結(jié)果?”。做為朋友，我們?cè)囍嗟仃P(guān)心對(duì)方，增加見(jiàn)面、吃飯的機(jī)會(huì)，充當(dāng)對(duì)方的“共鳴箱”，且能不厭其煩地供其反復(fù)使用。
6、勇敢地挺身而出不論身處任何狀況，對(duì)自己不知該說(shuō)什么而感到困窘，這是正常的。讓我們想幫助的人知道我們的感覺(jué)，也是一種好的方法。甚至可以老實(shí)地說(shuō)：“我不知道你的感覺(jué)，也不知道自己該說(shuō)什么，但是我真的很關(guān)心你?！奔词棺约簩?duì)這樣的表達(dá)覺(jué)得可笑，還是可以讓對(duì)方覺(jué)得溫暖，而且讓對(duì)方更快地調(diào)整好和別人溝通的狀態(tài)。
你也可以采取寫(xiě)字條，發(fā)短信來(lái)表達(dá)，有時(shí)候，書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)，可以讓人更重視?！隘焸麑?duì)話”有許多不同的形式，但讓對(duì)方溫暖不失面子的做法最可取。
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